教师基本素养

　　一、教师的职业道德素养

教师的职业道德素养要从教师对待整体事业，对待学生，对待集体，对待自己的态度上体现出来。即：忠于教育事业，热爱学生，团结协作，为人师表。

    （一）教师的知识素养

1、政治理论素养：把握正确的政治，政策大方向。

2、专业知识：掌握先于学生，精于学生，高于学生的专业知识。

3、科学文化知识：除专业知识之外的科学文化知识。

4、教育科学知识：把专业知识和科学文化知识如何教给学生的方法和知识。

     （二）教师的能力素养

1、语言表达能力：流畅，清晰，完整，有逻辑性。

2、教育教学能力：教师的职业要求的基本能力。

3、组织管理能力：教师工作的对象是思想还不成熟的学生。除了课堂活动，还有很多的课堂外的活动。

4、自我调控和自我反思能力：不能自我调控就不能有自我解放，不能自我反思就不能自我提高。

    （三）教师的心理素养

教师对内，外环境及人际关系有良好的适应所必备的条件。

1、高尚的师德：作老师不能太俗，需要有情怀——教师对教育所产生的心灵状态和境界。

2、愉悦的情感：教师每天给学生的情感一定是阳光的，有正能量的。

3、良好的人际关系：教师和同事之间，教师和学生之间。

4、健康的人格：积极乐观的情绪，豁达开朗的心胸，坚韧不拔的毅力。

        教师是一种职业，这种职业会要求比普通人更高一些。学生的进步和成就就会使教师有获得感，教师的理想的实现或接近而引起的内心满足就是教师的幸福。