教师基本素养 二维码
一、教师的职业道德素养 教师的职业道德素养要从教师对待整体事业,对待学生,对待集体,对待自己的态度上体现出来。即:忠于教育事业,热爱学生,团结协作,为人师表。 (一)教师的知识素养 1、政治理论素养:把握正确的政治,政策大方向。 2、专业知识:掌握先于学生,精于学生,高于学生的专业知识。 3、科学文化知识:除专业知识之外的科学文化知识。 4、教育科学知识:把专业知识和科学文化知识如何教给学生的方法和知识。 (二)教师的能力素养 1、语言表达能力:流畅,清晰,完整,有逻辑性。 2、教育教学能力:教师的职业要求的基本能力。 3、组织管理能力:教师工作的对象是思想还不成熟的学生。除了课堂活动,还有很多的课堂外的活动。 4、自我调控和自我反思能力:不能自我调控就不能有自我解放,不能自我反思就不能自我提高。 (三)教师的心理素养 教师对内,外环境及人际关系有良好的适应所必备的条件。 1、高尚的师德:作老师不能太俗,需要有情怀——教师对教育所产生的心灵状态和境界。 2、愉悦的情感:教师每天给学生的情感一定是阳光的,有正能量的。 3、良好的人际关系:教师和同事之间,教师和学生之间。 4、健康的人格:积极乐观的情绪,豁达开朗的心胸,坚韧不拔的毅力。 教师是一种职业,这种职业会要求比普通人更高一些。学生的进步和成就就会使教师有获得感,教师的理想的实现或接近而引起的内心满足就是教师的幸福。 上一篇教务处第17周教研会
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